2022年5月19日至6月2日, 为期半个月的太湖县2022年科级领导干部进修班在县委党校举行，本人有幸参加。这次进修班虽然时间不长，但收获颇丰。从办公室步入教室，从繁忙的工作转向安静的学习，为我们提供了“冷思考、踱方步”的时间和空间。通过学习，理论素养有所提升，党性修养有所升华，知识能力有所增强，精神上补了“钙”，思想上充了电，能力上加了油，对今后的工作起着助推作用。归纳起来，有以下几点体会。

一、学习内容丰富，实效性强。本次培训，以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线贯穿始终，学习内容安排有20多个专题。通过对党的十九届六中全会精神、习近平经济思想、习近平生态文明思想、伟大建党精神、意识形态、党性教育等内容的学习，深化了对党的基本理论和国家重大方针政策的认识，深化了对党的百年奋斗历史重大意义的认识。我想，只要筑牢思想根基，坚定理想信念，大力弘扬社会主义核心价值观，发扬伟大建党精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，我们的现代化目标就一定能如期实现。通过对宪法、党章、政务处分法、全面从严治党、党风廉政、警示教育及相关法律法规等内容的学习，深化了对全面从严治党永远在路上的认识，深化了对开展党风廉政建设重要性的认识，深化了对领导干部必须自觉学法尊法守法用法必要性的认识。作为新时代的领导干部，必须讲政治、懂规矩、守纪律，必须树立底线意识，自觉做到严以修身、严以用权、严以律己，以勤政服务于民，以廉政取信于民。通过对巩固脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴等系列专题的学习、研讨和现场教学，深化了对“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点”的认识，深化了对实施乡村振兴战略重要意义和目标任务的认识，深化了对“组织振兴是乡村振兴的保障、人才振兴是乡村振兴的关键”的认识。

二、教学形式多样，创新性强。本次培训，形式多样，创新性强，如集中教学、专题讲座、案例教学、研讨式教学、视频教学、现场教学等等，改变了过去单一的课堂灌输式教学方式，令人耳目一新，既开阔了思路、拓展了视野，又增强了培训效果。案例教学拉近了教师和学员之间的距离，利于教学互动，提高了学习的积极性，达到教学相长的目的。研讨式教学充分发挥学员的主观能动性，来自不同单位的学员，在交流讨论的过程中，碰撞思想，分享经验，相互启发，获益良多。现场教学就是把教室搬到大自然，通过亲身体验，实地感知，提升兴趣，陶冶情操，提高了学员思考问题、分析问题和解决问题的能力，做到理论与实践的统一。凡此种种，既发挥了教师的主导作用，又尊重了学员的主体地位；既突出了教学问题导向，又回应了学员的现实关切；既增强了教学的针对性，又丰富了教学的内涵。

三、培训管理规范，纪律性强。为保证培训顺利进行，取得成效，党校坚持从严治学，加强学风建设，规范培训管理。首先，制定了学员管理制度，上课实行签名制，严格请销假手续，严禁手机带进课堂，规定学员吃在食堂，不得以任何名义吃请和相互宴请等等。其次，班级成立了班委会和临时支部，实行了双班主任管理制，班主任全程跟班，班委会积极配合，共同做好学员的监督管理工作。学员们也十分配合，大家纷纷表示，没有规矩不成方圆，既来之则安之，坚决服从管理，自觉遵守培训纪律，珍惜机会，认真学习，用心领悟，争取学有所获，学有所成，真正起到补脑充电的作用。半个月下来，学员们以高度的思想政治觉悟和严格的行动自律保证了培训任务的圆满完成。

学思践悟守初心，踔厉奋发启新程！我们将以本次培训为契机，牢记领导和老师的谆谆教导，坚守初心，勇于担当，以饱满的精神状态和务实的工作作风，投入到今后的学习和工作中去。（周庆华）